Abogado, Licenciado en ciencias jurídicas por la Universidad Andrés Bello
Postgrado en Derecho Privado Universidad de Castilla-La Mancha (España)
Diplomado en Derecho de daños y responsabilidad civil, Universidad de Chile
Magíster en Filosofía aplicada U. de los Andes
Magíster © en Derecho Privado, Universidad de Chile
Ha sido Profesor de Derecho Civil en la Universidad Andrés Bello; Universidad Alberto Hurtado y Universidad Católica Silva Henríquez.
DEBERES MATRIMONIALES, INCUMPLIMIENTO Y DAÑOS INDEMNIZABLES
$11.900
| Autor: | Fabián González Cazorla |
| Formato: | 11,5×18 |
| Paginas: | 150 |
| Edición: | 1ª Edición, Agosto 2018 |
El libro “Deberes matrimoniales, incumplimiento y daños indemnizables” es una obra que aborda la actual discusión sobre los daños en las relaciones de familia, con especial énfasis en el incumplimiento de deberes conyugales.
Se trata de un trabajo novedoso que aborda el asunto desde la perspectiva del derecho nacional, exponiendo de forma clara los argumentos a favor y en contra de esta postura, junto con un análisis dogmático y jurisprudencial.
Este trabajo es, desde luego, un aporte importante al desarrollo de las nuevas tendencias del derecho de familia y daños, sirviendo de apoyo tanto a jueces, abogados, estudiantes y a la comunidad académica.
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CÓDIGO CIVIL 2019
Formato: Libro DUO(Papel + Digital)
Autor(es):
Javier Barrientos Grandon
ISBN : 978-956-400-015-2
Edición: 2019
Tomos: 1
Área(s): Códigos de la República
DECIMONOVENA EDICIÓN • COLECCIÓN 2019
Colección de Códigos Profesionales, actualizada al 9 de enero de 2019.
Constituye una herramienta esencial de consulta para abogados, de práctico manejo en Tribunales e ideal para aquellos que están comenzando su vida profesional.
Esta edición amplía y actualiza el cuerpo de concordancias de cada artículo del Código y su Apéndice, e incluye en ellas las novedades derivadas de las leyes promulgadas en el último año, entre otras, Nº 21.120 y 21.108. Aumenta, también, el índice temático con nuevas entradas, para facilitar el manejo del texto legal, y pone al día las notas de vigencia de las disposiciones.
• Articulado y apéndices actualizados.
• Concordancias.
• Títulos de artículos.
• Índice temático.
• Títulos de artículos del cuerpo del código y de las normas del apéndice.
• Listado de modificaciones actualizado al 9 de enero de 2019.
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PACK Estudios de Derecho Familiar
| Director | Cristián Lepin Molina |
| Formato | 15x23 |
| Area | Derecho de Familia, Derecho Familiar, Infancia y Adolescencia |
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DERECHO SUCESORIO 3ª ED (Solo Digital)
Formato: Libro (Digital) Autor(es): Fabián Elorriaga De Bonis ISBN : 978-956-346-702-4 Edición: 2015 Tomos: 1 Área(s): Derecho Civil, Legal/Jurídica, Oferta
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CUESTIONES FUNDAMENTALES DE LA APLICACIÓN DEL DERECHO PENAL. Contribuciones a la teoría del método y a la imputación en el derecho penal
Autor:
KUDLICH, HANS
Editorial:
MARCIAL PONS
Año de edición:
2018
ISBN:
978-84-9123-568-2
Páginas:
259
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Derecho Penal y Criminología
** Libro rebajado, la tapa tiene raspaduras.
Cuestiones fundamentales de la aplicación del Derecho penal reúne las principales contribuciones de Hans Kudlich a la teoría del método y a la imputación en el Derecho penal, dos áreas en las que ha hecho un aporte significativo para la discusión académica actual. Los estudios en torno al método jurídico-penal toman como base la problemática del tenor literal y su capacidad para vincular al juez a Derecho, y desde allí se analizan figuras tales como el fraude de ley, la interpretación gramatical y las interpretaciones orientadas a la Constitución y al marco penal. Durante el recorrido que el libro ofrece a través de los principales problemas de la imputación jurídico-penal, Kudlich se detiene en agudas reflexiones acerca de las imputaciones subjetiva y objetiva, así como sobre el concepto de autor.
PRÓLOGO
NOTA DE LOS EDITORES
ABREVIATURAS
INTRODUCCIÓN
PRIMERA PARTE
ESTUDIOS SOBRE EL MÉTODO JURÍDICO-PENAL
«REGLAS DE LA GRAMÁTICA», INTERPRETACIÓN GRAMATICAL Y LÍMITES DEL TENOR LITERAL
1. INTRODUCCIÓN
2. EL USO DEL PLURAL EN EL § 152A STGB COMO ASPECTO QUE MUESTRA LA FUERZA ENUNCIATIVA DE LAS REGLAS GRAMATICALES EN LA INTERPRETACIÓN
3. ¿SON DISPONIBLES LAS REGLAS GRAMATICALES EN LA INTERPRETACIÓN?
4. RESUMEN. A LA VEZ, SOBRE EL CORRECTO TRATAMIENTO DE LA INTERPRETACIÓN GRAMATICAL Y DEL LÍMITE DEL TENOR LITERAL
TENOR LITERAL, DICCIONARIO Y WIKIPEDIA: ¿DÓNDE SE ENCUENTRA EL LÍMITE DEL TENOR LITERAL?
1. INTRODUCCIÓN: LA DISCUSIÓN SOBRE EL ORO Y LAS CENIZAS
2. EL ACCESO DE LOS TRIBUNALES A LOS DICCIONARIOS
3. DICCIONARIOS, COMENTARIOS Y OTRAS COMPILACIONES DE EJEMPLOS DE USO DE LA LENGUA
4. ESTABLECIMIENTO (QUE NO LOCALIZACIÓN) DEL LÍMITE DEL TENOR LITERAL
5. CONCLUSIÓN
SOBRE LOS ASPECTOS RELEVANTES EN LA MOTIVACIÓN DE LAS DECISIONES DE LOS TRIBUNALES PENALES
1. ¿CÓMO SE TRANSMITE LEGITIMIDAD DE LA LEY A LA DECISIÓN JUDICIAL?
2. PRESUPUESTOS DEL ORDENAMIENTO PROCESAL PENAL
3. REGLAS DEL PROCEDIMIENTO
4. LAS EXIGENCIAS EN LA MOTIVACIÓN DE LAS DECISIONES JUDICIALES
5. CONCLUSIÓN
LA INTERPRETACIÓN ORIENTADA A LOS DERECHOS FUNDAMENTALES EN DERECHO PENAL
1. ESTADO DE LA CUESTIÓN
2. RETICENCIAS RESPECTO DE LAS REFLEXIONES JURÍDlCO-CONSTITUCIONALES
3. PARTICULARIDADES DE LA APLICACIÓN JUDICIAL DEL DERECHO
4. EL CONTROL DE PROPORCIONALIDAD EN LA INTERPRETACIÓN DEL DERECHO PENAL
5. CONCLUSIÓN
LA INTERPRETACIÓN ORIENTADA AL MARCO PENAL EN EL SISTEMA DE IDENTIFICACIÓN DEL DERECHO PENAL
1. LA FALTA DE ACOMPAÑAMIENTO TEÓRICO DE LA INTERPRETACIÓN ORIENTADA AL MARCO PENAL EN LA APLICACIÓN PRÁCTICA DEL DERECHO
2. CLASIFICACIÓN FORMAL Y VALORACIÓN MATERIAL DE UNA INTERPRETACIÓN ORIENTADA AL MARCO PENAL
3. JUSTIFICACIÓN DE UNA INTERPRETACIÓN ORIENTADA AL MARCO PENAL A PARTIR DE SU CONTENIDO
4. LÍMITES DE LA INTERPRETACIÓN ORIENTADA AL MARCO PENAL
5. RESUMEN Y CONCLUSIÓN
«FRAUDE DE LEY» Y OTROS CASOS DE INTEGRACIÓN DE LAGUNAS EN EL DERECHO PENAL
1. INTRODUCCIÓN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2. METODOLOGÍA Y DERECHO CONSTITUCIONAL: LAS REFLEXIONES DE STOCKEL SOBRE LA INTERPRETACIÓN
3. INTERPRETACIÓN, LÍMITE DEL TENOR LITERAL, TELEOLOGÍA
4. RESUMEN
LA EXPORTACIÓN DE BIENES Y SUS LIMITACIONES. LA EXPORTACIÓN DEL DERECHO PENAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LA TEORÍA DEL DERECHO
1. INTRODUCCIÓN
2. LOS ARTÍCULOS DE EXPORTACIÓN
3. LIMITACIONES A LA EXPORTACIÓN
4. BALANCE DE LA EXPORTACIÓN
«LA JUSTICIA» EN LA JURISPRUDENCIA PENAL DEL TRIBUNAL
SUPREMO FEDERAL (BGH)
1. KRISTIAN KÜHL, EL DERECHO PENAL Y LA FILOSOFÍA
DEL DERECHO
2. LA PREGUNTA POR LA JUSTICIA Y EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
3. RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
4. INTENTO DE UNA PRIMERA INTERPRETACIÓN
5. RESUMEN Y CONCLUSIÓN
SEGUNDA PARTE
ESTUDIOS SOBRE LA IMPUTACIÓN JURÍDICO-PENAL
INJUSTO OBJETIVO Y SUBJETIVO DE LA ACCIÓN EN EL DELITO DOLOSO
1. INTRODUCCIÓN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2. INJUSTO DEL RESULTADO E INJUSTO DE LA ACCIÓN EN EL DELITO DOLOSO
3. DELIMITACIÓN DE LOS ELEMENTOS OBJETIVOS DEL INJUSTO DE LA ACCIÓN
4. RESULTADO: INTERACCIÓN DE ELEMENTOS OBJETIVOS Y SUBJETIVOS DEL DESVALOR DE LA ACCIÓN
5. CONCLUSIÓN.
LA INFRACCIÓN DE NORMAS LEGALES ESPECIALES Y SU SIGNIFICADO PARA LA DETERMINACIÓN DE LA INFRACCIÓN DEL DEBER DE CUIDADO
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: DEBER JURÍDICO), INFRACCIÓN DE DEBER Y NORMAS ESPECIALES
2. SOBRE EL ESTADO DE LA DISCUSIÓN
3. NORMAS ESPECIALES Y FUNDAMENTACIÓN DEL CASTIGO IMPRUDENTE
4. RESULTADOS
¿GRADUACIÓN NORMATIVA DEL DOMINIO DEL HECHO ANTE LA CONCURRENCIA DE ÁNIMO DE APROPIACIÓN PARA SÍ Y PARA UN TERCERO?
1. INTRODUCCIÓN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2. UNA PRIMERA MIRADA AL CASO INTRODUCTORIO, SEGÚN LAS TEORÍAS GENERALES DE DELIMITACIÓN OBJETIVAS Y SUBJETIVAS
3. ¿LA CONCURRENCIA DEL ÁNIMO DE APROPIACIÓN PARA SÍ Y PARA UN TERCERO COMO RAZÓN PARA ACEPTAR UNA GRADUACIÓN NORMATIVA DEL DOMINIO
DEL HECHO?
4. PRECISIÓN DEL ENFOQUE PARA LA SOLUCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS INDUCTIVAMENTE
5. RESULTADO
¿AUTORÍA MEDIATA «EN DOS NIVELES» POR LA PROVOCACIÓN DE UNA SITUACIÓN DE LEGÍTIMA DEFENSA?
1. INTRODUCCIÓN: RELEVANCIA PARA EL EXAMEN DE LAS TEORÍAS DE LA INTERVENCIÓN
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: LA PROVOCACIÓN DE UNA SITUACIÓN DE LEGÍTIMA DEFENSA DE UN TERCERO PARA LESIONAR A LA VÍCTIMA
3. PLANTEAMIENTO DE LA SOLUCIÓN: FUNDAMENTOS GENERALES DE LA AUTORÍA MEDIATA
4. CONTROL DE LOS RESULTADOS: PANORÁMICA SOBRE EL ESTADO DE OPINIÓN
¿COMPLIANCE MEDIANTE LA PUNIBILIDAD DE ASOCIACIONES?
1. INTRODUCCIÓN
2. LA PUNIBILIDAD DE ASOCIACIONES Y LA CAPACIDAD
DE ACCIÓN DE LAS EMPRESAS
3. PUNICIÓN DE ASOCIACIONES Y ASEQUIBILIDAD (ANSPRECHBARKEIT) JURÍDICO-PENAL
4. ¿CATÁLOGO DE DELITOS PARA LA PUNICIÓN DE ASOCIACIONES?
5. CONSIDERACIÓN FINAL
RELACIÓN DE TRADUCTORES
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CÓDIGO DE RESPONSABILIDAD PROFESIONAL MÉDICA
| Autor: | Rubén Cáceres Palacios |
| Formato: | 17,5x24,5 |
| Paginas: | 291 |
| Edición: | 1ª Edición, Abril 2019 |
| ISBN: | 978-956-6022-24-4 |
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120 AÑOS ENSEÑANDO EL DERECHO
Carlos Salinas (2014)
Texto: 413 páginas
Salinas Araneda, Carlos, 120 años enseñando el derecho: noticias biográficas de los profesores fallecidos del Curso de Leyes de los Sagrados Corazones de Valparaíso y de la Escuela de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Valparaíso, Ediciones Universitarias de Valparaíso - Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2014), 413 págs.
La obra se adentra en un género poco visitado desde el ámbito jurídico, la biografía o, como expresa su autor, la noticia biográfica. Las vidas de quienes han formado parte de la enseñanza de las ciencias jurídicas constituyen el punto de partida a través del cual se nos revelan los 120 años de trayectoria institucional del Curso de Leyes de los Sagrados Corazones de Valparaíso y de su continuadora, la Escuela de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
El volumen se encuentra dividido en tres partes.
En primer término, una Introducción que da cuenta del origen del Curso de Leyes y que presenta las reseñas biográficas que se expondrán en el cuerpo del libro. En ella puede leerse que “no han sido pocos los profesores que se han formado en el Curso de Leyes o en la Escuela de Derecho, por lo que han ocupado un lugar privilegiado en la transmisión de los principios y tradiciones que, como un intangible, se ha ido desarrollando a lo largo de estos ciento veinte años”.
El cuerpo del libro corresponde a ciento setenta y tres reseñas biográficas de profesores ya fallecidos, dispuestas en orden alfabético, lo que facilita su consulta. A todos ellos les es común haber dedicado parte de sus vidas a la enseñanza del Derecho, en distintas épocas y, además, en una misma institución.
Cada reseña o noticia biográfica viene integrada por información significativa, tanto en lo académico, como en lo profesional y familiar. Su variada extensión obedece a la escasa información existente o, sencillamente, a la mayor actividad realizada por algunos profesores en relación con otros. En cualquier caso, como señala su autor, se trata de “abogados que ejercieron con brillo la profesión”.
La información que puede consultarse en cada una de las notas biográficas abarca, a lo menos, el nombre de cada profesor y el hecho de haber dictado clases en el Curso de Leyes o en la Escuela de Derecho. Tratándose de las fechas de nacimiento y defunción, éstas se contienen en la inmensa mayoría de los casos, con excepción de las que no se encontraban disponibles en el Servicio de Registro Civil e Identificación. Asimismo, en la mayoría de las notas biográficas se incluyen los datos bibliográficos de la tesis o memoria de grado, así como el día de obtención del título de abogado. En relación con esto último, destacan también diversos profesores formados en áreas como la filosofía, o bien, en el ámbito propiamente sacerdotal.
Mención aparte constituye la importancia que el autor atribuye al carácter variado del cuerpo académico, derivado de sus antecedentes curriculares, y que da cuenta de la diversidad de pensamientos presentes en la enseñanza jurídica. Esto también puede entenderse como expresión del carácter moderno de la idiosincrasia local de la ciudad de Valparaíso a fines del siglo XIX y durante gran parte del siglo XX.
En su sección final el libro reserva un apartado para tres Anexos.
El Anexo I destaca a aquellos profesores que fueron autoridades de la República, concretamente en alguno de los tres poderes del Estado, v.gr. en carácter de Ministros, Parlamentarios o Jueces. A ello se suma la participación de los docentes en otras funciones de corte público, significativas a nivel internacional –como la labor diplomática–, o bien, a nivel nacional, regional o local.
Por su parte, en el Anexo II se encuentra un listado de las asignaturas, de los docentes que las impartieron y de los años en que fueron dictadas. Resulta interesante que el análisis no se centre en cada uno de los docentes, sino que más bien en los cursos específicos de los que fueron responsables. Ello permite tener un cuadro completo sobre los énfasis que se han dado a nivel curricular, sobresaliendo las materias de raíz pública, que históricamente han ocupado un lugar especial en la enseñanza del Curso de Leyes y, luego, de la Escuela de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
En el Anexo III, se consignan los nombres de los Directores del Curso de Leyes y de la Escuela de Derecho, así como de los Decanos de la Facultad de Derecho, con indicación de los años en los que sirvieron sus respectivos cargos. Cabe hacer presente que la duración en los cargos de Director o Decano es variada, así como que algunos de los profesores que sirvieron dichos cargos también ejercieron funciones de carácter público. En ese orden de ideas destaca la figura de Enrique Wiegand Fröden, quien fue Diputado y Cónsul de Portugal en Valparaíso, y ejerció además el cargo de Decano de la Facultad de Derecho entre los años 1947 y 1961.
Gracias a la información contenida en el apartado introductorio, en el cuerpo del libro, así como en los diversos anexos, la obra posibilita dos clases de lectura: una enfocada en cada uno de los profesores, y centrada en los aspectos más relevantes de sus vidas; otra que atraviesa todo el libro, desde la que emerge una visión más general, vinculada con la institución a la que sirvieron. A su vez, desde esta perspectiva más amplia, pero sin perder de vista que las instituciones están conformadas por personas, surge una dimensión que trasciende al Curso de Leyes y a la Escuela de Derecho. Ésta, se proyecta a todos quienes han sido formados en sus aulas y, con ello, al ámbito concreto en el que se desenvuelven profesionalmente. De esta manera, la obra puede ser vista como un reconocimiento a todos quienes dedican su vida a la enseñanza del Derecho y a la idea de que dicha actividad extiende sus efectos sobre otros, tornándose duradera en el tiempo.
La obra constituye además el resultado de un esfuerzo importante por reconstruir información, muchas veces de difícil acceso. Más allá de la extensión concreta de cada nota biográfica con los datos que logró acumularse, el libro consigue exponer información incluso de los profesores fundadores del Curso de Leyes. En esta labor destaca el trabajo de su autor y de los diversos colaboradores que intervinieron bajo su guía, todos alumnos de la Escuela de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, a quienes se nombra expresamente en las páginas iniciales del libro.
En suma, se trata de una obra original y valiosa, no sólo para quienes han sido parte del Curso de Leyes de los Sagrados Corazones de Valparaíso o de la Escuela de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, sino que para todo aquel que se interese por la enseñanza jurídica, por la vida universitaria y, por qué no decirlo, por la historia de Valparaíso.
Laura Mayer Lux
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile
Referencias:
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EL NIÑO: SUJETO DE DERECHOS PROCESALES EN LA JUSTICIA DE FAMILIA EL DERECHO A SER OÍDO EN CHILE
| Autor(es) | Jimena Pinto Salazar |
| Formato | 15x23 |
| Paginas | 407 |
| Edición | 1ª Edición, Julio 2019 |
| ISBN: | 978-956-6022-30-5 |
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ABUSO DE ACCIONES Y PETICIONES COMO PRÁCTICA PREDATORIA DE COMPETIDORES
| Autor: | Vicente Manríquez González |
| Formato: | 15x23 |
| Paginas: | 241 |
| Edición: | 1ª Edición, año 2018 |
| ISBN: | 978-956-9952-07-4 |
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