¿Qué ocurre cuando el Derecho sale del aula y se encuentra con la realidad? Este libro responde a esa pregunta a través de veinte años de experiencia de las Clínicas Jurídicas Especializadas de la Universidad de Chile, un espacio donde la formación académica se une al servicio público y al compromiso con la justicia.
Las páginas que siguen muestran cómo casos reales han contribuido a formar generaciones de estudiantes, al tiempo que han permitido acercar el conocimiento jurídico a personas y comunidades que enfrentan problemas complejos. El lector recorrerá experiencias que van desde la defensa de consumidores y personas en situación de vulnerabilidad hasta la protección del medioambiente; desde los procesos de reconstrucción posteriores a una catástrofe hasta los debates que plantea la justicia constitucional. Cada capítulo muestra cómo el conocimiento jurídico cobra vida cuando se pone al servicio de problemas concretos y de quienes enfrentan sus consecuencias.
Más que un recuento histórico, Veinte años de impacto reúne experiencias que permiten comprender cómo se ha construido, a lo largo de dos décadas, una forma de enseñanza basada en el trabajo con casos reales. A través de las voces de quienes han impulsado y desarrollado estas clínicas, el libro muestra la evolución de un proyecto académico cuyo impacto trasciende las aulas, alcanzando a las personas y comunidades que han encontrado en ellas orientación, representación y acceso a la justicia.
Índice
Introducción 11
Profesor Carlos Felipe Corro Calderón
Capítulo 1
Transitando por el derecho del consumo y la sucesión por causa de muerte. In memoriam de Don Alberto Acevedo Madrid 15
Profesor Carlos Felipe Corro Calderón
Capítulo 2
La clínica interdisciplinaria de promoción de derechos en zonas rurales afectadas por la catástrofe. Una experiencia docente de colaboración en los procesos de reconstrucción chilenos 23
Profesora Daniela Ejsmentewicz Cáceres
Capítulo 3
Elusión en la ley y en la jurisprudencia: el caso de Forestal Aurora 43
Profesor Sergio Endréss Gómez
Capítulo 4
Subdivisiones irregulares–un caso de trabajo clínico 57
Profesora Pamela Norambuena Aymar
Capítulo 5
La realidad como motor de enseñanza jurídica integral 75
Profesora Jésica Torres Quintanilla
Capítulo 6
Importancia de las clínicas especializadas como presupuesto para el acceso a la justicia: análisis desde la perspectiva de un caso concreto 93
Profesora Ximena Tudela Jiménez.
Capítulo 7
La enseñanza clínica en el área ambiental en contexto internacional e intercultural. Desafíos, oportunidades y condiciones de replicabilidad. Análisis desde la experiencia 107
Profesora María Nora González Jaraquemada
